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灵活多样的教学方法充满快乐的学习氛围

发布日期:2014-03-15 [ ]


     通讯员:英语班(黄文翠)夷陵区老年大学为了满足老年人学习英语的渴求,于2013秋季开办了英语班。这些老学员们试以各种不同的心态来到这个班,学员年龄最大的有83岁之多,最小的也有50多岁。老年大学领导根据老人们的特点,聘请了具有丰富教学经验,而且态度谦和的退休老教师授课。我们这些学员有的没有一点儿英语基础,有的是原来学过一点儿,过了几十年都忘得一干二净。来到这个班的心态也都不一样,有的是来抱着试试看的态度,有的是想学点英语教教孙子,有的是有子女在国外,学习英语与子孙有对话的机会,有的是想与国外游人打打招呼。总之不管是什么心态说明老人身老心不老,真正做到老

有所学,老有所乐。

   英语教师王老师根据我们学员年龄大记不住单词的特点,采用灵活多样的教学方式和学员快乐的学习方法。一是音标反复练读记忆法。学习英语首先要学习音标。英语老师并不是象教中小生那样,而是把音标书写在大卡片上,每当上课之前或之后让我们学员复习,做到反复读反复记。二是学员轮流领读记忆法。每当学习音标或新的单词后,就让学员自愿或老师点名让学员走上讲台轮流领读,加强记忆。三是日常用语对话记忆法。在教学过程中,有一些日常用语,就让学员相互进行对话,这样易于记忆。四是快乐记忆法。王老师为了让学员学习不感到枯燥乏味,就把英语汇编成英语歌曲,一边歌唱一边学习英语。我们是在快乐的过程中不知不觉就完成了每一节课程。所以我们的英语课堂充满欢乐,我们感到在快乐中学习英语,在学习英语过程中感到很快乐。

 

 





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